Зубы – костные образования в полости рта, являющиеся главной частью зубочелюстного комплекса. Они выполняют такие важные функции в нашей жизни, как откусывание и измельчение пищи, формирование звуков и многие другие. Зубная система и ее хорошее состояние – основная составляющая качества жизни.
Виды, функции и количество зубов у взрослых и детей
При нормальном развитии у человека прорезываются 20 временных и 28-32 постоянных зубов. Диапазон их количества меняется в зависимости от наследственной предрасположенности – произошла ли у него закладка зачатков третьих моляров, называемых «восьмерками» или зубами мудрости.
Единицы последовательно располагаются в челюстях и образуют ряды – верхний и нижний. Каждый содержит по 16 зубов: 4 резца, 2 клыка, 4 премоляра и 6 моляров. У детей дуга состоит из 10 единиц на каждой челюсти.
Врачи-стоматологи отмечают, что зубные формулы взрослых и детей имеют свои уникальные особенности, которые важно учитывать при диагностике и лечении. У взрослого человека зубная формула включает 32 зуба, распределенных по 4 квадрантам: 8 резцов, 4 клыка, 8 премоляров и 12 моляров. Эта схема позволяет врачам быстро оценить состояние зубного ряда и выявить возможные проблемы. В то же время, у детей молочные зубы формируют другую схему — 20 единиц, состоящих из 8 резцов, 4 клыков и 8 моляров. Молочные зубы имеют более тонкую эмаль и меньшую коронку, что делает их более уязвимыми к кариесу. Специалисты подчеркивают важность ранней диагностики и профилактики заболеваний зубов у детей, так как здоровье молочных зубов напрямую влияет на формирование постоянного прикуса и общее состояние полости рта.
Зачем нужна формула для зубов?
Расположение зубных единиц и их количество записывается доктором в виде таблицы, которая полностью отражает их состояние. Формула позволяет упростить задачу правильной диагностики заболеваний в полости рта (кариес, пульпит и т. д.) и максимально конкретной записи информации в амбулаторную карту больного.
При посещении врача-стоматолога, особенно при острой боли, пациент редко может точно указать на причинный фактор. Посмотрев в карту и оценив зубную формулу, доктор поймет, с чем он будет работать.
Используемые формулы
Структура записи зубной системы имеет некоторые особенности:
расположение зубов в дуге строго последовательно;
- ряд делится на две симметричные части;
- формула составляется так, что в ней записываются единицы каждой половины челюстей;
- нумерация проводится с помощью букв и цифр;
- зубная формула читается от лица врача (слева-направо по часовой стрелке, где вашей правой стороне будет соответствовать верхний левый сегмент).
Схемы зубных формул являются важным инструментом в стоматологии, позволяющим систематизировать информацию о зубах как у взрослых, так и у детей. Варианты схем различаются в зависимости от возраста пациента и состояния его зубочелюстной системы. У взрослых используется формула, отражающая 32 зуба, включая резцы, клыки, премоляры и моляры. В то время как у детей молочные единицы представлены 20 зубами, что значительно упрощает процесс диагностики и лечения.
Каждая система имеет свои особенности: например, в молочной формуле отсутствуют премоляры, что связано с физиологическими особенностями роста и развития детских челюстей. Расшифровка зубных формул помогает стоматологам быстро ориентироваться в состоянии полости рта пациента, а также планировать лечение. Многие специалисты отмечают, что понимание этих схем облегчает общение с пациентами, позволяя им лучше осознавать важность ухода за зубами и профилактики заболеваний.
Универсальная формула стоматологии
Запись в универсальной формуле основывается на делении зубов по групповой принадлежности и присвоении им буквенного эквивалента:
- резцы – I;
- клыки – C;
- премоляры – P;
- моляры – M.
В зависимости от расположения зубы нумеруются арабскими цифрами. Для детей структура записи схожа, только в этом случае применяют строчные буквы, а не заглавные.
Графическое изображение таблицы для взрослого:
M3 | M2 | M1 | P2 | P1 | C | I2 | I1 | I1 | I2 | C | P1 | P2 | M1 | M2 | M3 |
M3 | M2 | M1 | P2 | P1 | C | I2 | I1 | I1 | I2 | C | P1 | P2 | M1 | M2 | M3 |
Дляребенка:
m2 | c | i2 | i2 | c | m2 |
m2 | c | i2 | i2 | c | m2 |
Разработана упрощенная универсальная формула. В основе этого расчета каждой единице присваивается порядковый номер от 1 до 32 по часовой стрелке, начиная с правого верхнего третьего моляра (1) и заканчивая нижней «восьмеркой» с той же половины (32):
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 | 26 | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | 20 | 19 | 18 | 17 |
Система Зигмонди-Палмера
Данный метод был создан в 1876 году и используется в современной стоматологии. Его другое наименование – квадратно-цифровой. Структура записи основывается на нумерации зубных единиц от 1 до 8, в зависимости от их групповой принадлежности и порядку расположения, где:
1 – центральный резец;
- 2 – боковой;
- 3 – клык;
- 4 – первый премоляр;
- 5 – второй;
- 6 – первый моляр;
- 7 – второй;
- 8 – третий.
Ряды челюстей делятся пополам. В итоге образуется квадрат, состоящий из четырех сегментов. Отсчет идет от центра влево и вправо:
8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
У деток зубки указываются римскими цифрами, по сегментам от центра:
- центральный резец – I;
- боковой – II;
- клык – III;
- первый молочный моляр – IV;
- второй – V.
Вид данной формулы для детей:
V | IV | III | II | I | I | II | III | IV | V |
V | IV | III | II | I | I | II | III | IV | V |
Двухцифровая система Виола
Данная методика была принята в 1971 году Международной ассоциацией стоматологов. В данное время является наиболее популярной в использовании врачами. Суть двухцифрового расчета заключается в присвоении двухзначного номера зубу. При этом ряды делятся напополам, образуя сегменты. Всего их четыре:
- правая верхняя сторона;
- левая верхняя;
- левая нижняя;
- правая нижняя.
Для определения положения коренного зуба в полости рта ему присваивается значение соответствующего сегмента. Арабская цифра, обозначающая местоположение, ставится перед его номером.
Порядок нумерации зубов по ВОЗ соответствует групповой принадлежности и их расположению (нумерация приводилась в предыдущем разделе). Ниже приведено графическое изображение расчета формулы взрослого человека по этой системе:
18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
48 | 47 | 46 | 45 | 44 | 43 | 42 | 41 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
При заполнении амбулаторной карты пациента врач начнет присваивать каждому зубу двойное значение. Знаки будут располагаться через точку. Например, нижний левый первый премоляр приобретет код 3.4, где цифра 3 обозначает сегмент, а 4 – номер по счету.
Метод используется и в детской практике. Расшифровка квадрантов основывается на значениях от 5 до 8:
- правая верхняя сторона – 5;
- левая верхняя – 6;
- левая нижняя – 7;
- правая нижняя – 8.
При обозначении молочных единиц применяют арабские цифры:
- центральный резец – 1;
- боковой – 2;
- клык – 3;
- первый моляр – 4;
- второй – 5.
Ниже приведена зубная формула записи данной системы для детей:
55 | 54 | 53 | 52 | 51 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 |
85 | 84 | 83 | 82 | 81 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 |
Система Хадерупа
Методика опирается на способ Зигмонди-Палмера. Одноименные зубы верхней и нижней челюсти обозначаются одинаковыми арабскими цифрами от 1 до 8. Как и в двухцифровой системе Вилора, для указания квадранта, в котором расположен зуб, ему присваивается символ.
Знак «+» или «-» устанавливается до или после цифрового значения. Когда элемент стоит после номера зуба – это правая сторона, если перед – левая сторона. Символ «+» соответствует верхней дуге, «-» – нижней.
Пример оформления формулы записи человека по этой методике:
8+ | 7+ | 6+ | 5+ | 4+ | 3+ | 2+ | 1+ | +1 | +2 | +3 | +4 | +5 | +6 | +7 | +8 | |
8- | 7- | 6- | 5- | 4- | 3- | 2- | 1- | -1 | -2 | -3 | -4 | -5 | -6 | -7 | -8 |
У детей во временном прикусе используют арабские цифры от 1 до 5, причем перед числом приписывают 0. Именно он указывает, что зуб молочный. Символы «+» и «-» используются аналогичным способом:
05+ | 04+ | 03+ | 02+ | 01+ | +01 | +02 | +03 | +04 | +05 |
05- | 04- | 03- | 02- | 01- | -01 | -02 | -03 | -04 | -05 |
Какие формулы используются в детской стоматологии?
Прорезывание молочных зубов имеет строгую последовательность и определенные сроки. Каждому временному периоду соответствует определенное количество единиц. Родители часто переживают, все ли в порядке у их детей? Сколько молочных зубов у них должно быть в определенном возрасте? Начиная с прорезывания первых временных единиц, необходимо сверять их количество с зубной формулой, соответствующей данной периоду.
В детской практике врачи-стоматологи прибегают к различным схемам обозначения молочного прикуса. Доктор работает с той, которая, по его мнению, полностью отвечает его требованиям.
https://youtube.com/watch?v=FnwJrOkd59E
Вопрос-ответ
Какова зубная формула у человеческого детеныша?
У человека молочный прикус состоит из 20 зубов с зубной формулой 2102/2102, что означает два резца, один клык, ноль премоляров и два моляра в каждом квадранте.
Какая формула молочных зубов человека?
Различают формулу молочных зубов: N = n – 4. В этом случае N является количеством зубов, которые должны прорезаться, а n – возраст ребенка. К примеру: 14 = 18 – 4.
Как расшифровать зубную формулу?
Она расшифровывается следующим образом: на верхней и нижней челюсти, с правой и левой стороны, имеются два резца, один клык, два премоляра и три моляра (может быть два моляра в связи с ретенцией «зуба мудрости»).
Советы
СОВЕТ №1
Изучите основные схемы зубных формул, чтобы лучше понимать, как устроен зубной ряд как у взрослых, так и у детей. Это поможет вам легче ориентироваться в стоматологических терминах и процедурах.
СОВЕТ №2
Обратите внимание на различия между молочными и постоянными зубами. Знание количества и расположения зубов в каждой из формул поможет вам следить за развитием зубочелюстной системы у детей и вовремя замечать возможные отклонения.
СОВЕТ №3
Регулярно посещайте стоматолога для профилактических осмотров. Это позволит не только следить за состоянием зубов, но и получить профессиональные рекомендации по уходу за зубами в зависимости от их формулы и возраста пациента.
СОВЕТ №4
Используйте визуальные схемы и таблицы зубных формул в качестве справочного материала. Это поможет вам быстрее запомнить информацию и применять её на практике, особенно если вы работаете в области стоматологии или педагогики.